Le conseil des maîtres à l’école primaire genevoise. Registres interprétatifs de la difficulté de l’élève et processus de construction de normes - INSEI - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation inclusive Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue des politiques sociales et familiales Année : 2022

Le conseil des maîtres à l’école primaire genevoise. Registres interprétatifs de la difficulté de l’élève et processus de construction de normes

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hal-03561439 , version 1 (27-01-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03561439 , version 1

Citer

Julie Pelhate. Le conseil des maîtres à l’école primaire genevoise. Registres interprétatifs de la difficulté de l’élève et processus de construction de normes. Revue des politiques sociales et familiales, 2022, 2022/1 (142-143), pp.65-81. ⟨hal-03561439⟩
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