L'accompagnement à l'université : hétérogénéité des pratiques et des logiques
Résumé
Dans un premier temps, cette contribution s'attache à dresser un état des lieux de l'accompagnement des étudiants handicapés dans l'enseignement supérieur et analyse la façon dont il s'intègre, avec plus ou moins de succès, aux stratégies des universités. Dans un second temps, elle décrit le coeur même de l'accompagnement comme le travail effectué entre les référents professionnels et les étudiants avant d'en proposer une typologie.